martes, 3 de mayo de 2016

CONTENIDOS TEMA 12



LENGUA
1. Leer comprensivamente diferentes textos: prosa, poesía…
2. Identificar palabras que pertenecen a la misma familia.
3.Aplicar la regla ortogr g,gu,gü.
4.  Distinguir entre masculino y femenino.
5.Describir un lugar.
6.Escribir una postal.

MATEMÁTICAS
1. Identificar las cantidades hasta  99 y escribir correctamente sus grafías.
2.Realizar sumas y restas.
3.Restar decenas completas.
4.Solucionar problemas sencillos.
5.Conocer el euro.

NATURALES
1.Conocer la importancia de reciclar.
2.Diferenciar los contenedores de reciclaje y sus residuos.
3.Asumir la importancia de reutilizar y reciclar.
4.Valorar la conservación de los bosques.
5.Adoptar una actitud de respeto hacia entorno.

SOCIALES
1.Reconocer que las cosas  se mueven con el viento.
2.Identificar  actividades que contaminan el aire.
3.Reconocer  las características físicas del aire.
4.Explicar  sobre cómo podemos percibir el aire.
5.Valorar  la importancia del aire 

domingo, 10 de abril de 2016

LO QUE TENGO QUE SABER DEL TEMA 11




LENGUA
1.Leer relatos  con fluidez haciendo las pausas correspondientes a los puntos y las comas.
2.Identificar y escribir palabras compuestas.
3.Usar interrogación y admiración.
4.Distinguir el, la, los, las, un, uno, unos, unas.
5. Escribir un diálogo.


MATEMÁTICAS


1.Identificar las cantidades del 80 al 89 y escribir  sus grafías.
2.Sumar decenas completas.
3.  Realizar operaciones de sumas llevando.
4.  Resolver  problemas.
 5.Reconocer unidades de medida: metro, centímetro, céntimo de euro.

NATURALES


1.Identificar los materiales.
2.Conocer el origen de los materiales y sus propiedades.
3.Diferenciar los distintos tipos de materiales.
4.Clasificar   los materiales atendiendo a su origen: animal, vegetal o mineral.
5.Describir  los materiales.

SOCIALES


1.Identificar el tiempo atmosférico.
2. Observar los fenómenos atmosféricos en el cielo.
3.Diferenciar tiempo frío y caluroso.
4.Interpretar  los símbolos relacionados con el tiempo atmosférico.
5.Explicar el tiempo que hace en un momento determinado.
6.Reconocer las cuatro estaciones.
7.Realizar  un registro del tiempo.